小学教师:职业起来,承认下来14

作者:挚悌浔

<p>主要的小学教师工会SNUipp采访了年轻教师他们的动机</p><p>发布于2010年6月15日11点58分 - 2010年6月15日更新时间为12h04播放时间3分钟</p><p>小学老师怎么样</p><p>漂亮但根据天文台的工作量和缺乏认识到正在恶化的感觉方面越来越多的关注,教师初学者学校好,每三年SNUipp-FSU用的调查一个年轻教师的样本</p><p>这项调查是第四次进行,我们可以与2001年,2004年和2007年</p><p>今年的调查是由公共周二6月15日八大开幕之际对比2010点的响应, SNUipp是第一学位的主要教师联盟,于6月18日星期五在Brive-la-Gaillarde(Corrèze)举行</p><p>第一个迹象:我们默认不接受这个职业,而是选择</p><p>成为学校的老师在2010年被调查教师的48%的愿望,可以追溯到青春期或儿童期(针对2001年43%和46%,2004年和2007年)</p><p>在列出原因,在2010年第一次提到“有很强的吸引力,以教师职业,天职”,对67%,2007年,已经在2004年71%,在“满意2001年81%66%71% “72%的受访教师认为在界人士认为,出道已经圆满地过去了,但这一比例正在下降:这是在2007年75%,2004年77%,2001年为74%,当被问及这个谁最想念他们,45%的人首先引用“对班级现实的了解”</p><p>学校的新教师越来越意识到他们对工作的看法与现实之间的区别</p><p>在这方面,57%的人首先引用“隐私影响”,48%引用“工作量”</p><p>这些比例分别为40%,2001年为81%,分别为33%,年轻的小学教师说,不过在2010年相比,他们预计该行业的什么“满意”,对86%,2007年和87%在2004年同时,不满上升至19%,2010年的比例,对在2007年14%,2004年12%的海岸升降机IUFMs那是见仁见智的逆转,由于当前的教育改革教师,这大大降低了大学教师培训学院(IUFM)的作用</p><p>青年教师通常不满面对面的人,这些机构大幅下跌:61%的人认为培训是“不能令人满意”,而76%在2007年是这一观点在相反,39%的人认为培训“令人满意”的今天,因为他们在2007年23%,2001年为20%摘心由贸易提供满意的名单,65%的首举“成功学生“和61%”传授知识“</p><p>在“最重要的问题”列表中,65%的人认为班级中的“水平差异”和63%的“一些学生的持续失败”</p><p>在教学方面,古典主义是一个价值高达49%的受访者在做“而信任已被证明的方法”(对47%,2007年,2004年40%,2001年为36%)</p><p>那些希望“而用创新的方法”是在2010年45%,而他们54%在2004年有一份工作在企业眼中的“而贬值”的感觉越来越多:88%的人说在2010年的经验,他们分别为82%,2007年,2004年78%,2001年只有59%</p><p>最后,一个不好的迹象,为政府节约的项目:学业失败的原因,年轻的75%之中小学教师首先引用“课堂规模过大”,79%认为重点应放在减少入学率上</p><p>最阅读版日期星期四,....

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