“反思整体经济是如何运作的”13

作者:邴噢

由一个国际研究团队发表的挑战古典理论范式的电子书的法文版刚刚在网上报道,报道了“世界”这三个项目起源的经济学家。作者:Yann Algan,Samuel Bowles和Wendy Carlin于2018年6月1日14:00发布 - 2018年6月1日更新时间14:00播放时间3分钟。为Tribune订户保留的文章。如果法国人是世界上最不信任经济的人民之一,那可能也是因为那里的教育很差。在高等教育的教科书中,经济学通常被表现为一个由抽象原则支配的领域,只有数学可以解释,人类行为被简化为方程。最后,经济学家似乎是理论家对多元主义的诠释,对社会问题不敏感。经济主体往往是不道德的,只对他们的利润感兴趣;完全竞争的市场自我调节以实现“最佳”结果,而环境退化,经济不稳定,不平等或繁荣的根源几乎没有得到解决。经济学家最终成为多元主义的密封理论家,对社会问题不敏感。这一愿景与经济科学研究的最新进展相去甚远。任何学科的变革的先驱,当其最好的研究人员在很大程度上放弃了教给本科生的参考模型。实际上,目前的研究为气候变化,国际贸易和数字革命的影响,金融危机或不平等提供了有价值的见解。它还提出了解决方案,以确保可持续增长,刺激创新,使我们的银行更安全,并在健康,教育或就业政策方面创造新的繁荣和福祉。它也已成为多学科,从历史,社会学,政治学和认知科学中吸取其资源。但是这些研究方面的进展还不是一个共同的基础,是现有教科书的替代品。为了克服意识形态的裂缝并满足学生和公民社会的合理期望,教授经济学就像过去三十年“真正”发生一样迫切!这就是经济学课程开放获取资源(CORE)所提供的电子书,其法语版本于5月30日在Sciences Po的倡议下上线,并得到了法国协会的支持。经济学。....